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荣誉感教育的差异：儒家与士大夫的视角
儒家教育倾向于通过羞耻心来引导行为，着眼于避免造成危害；而士大夫的教育则更侧重于荣誉感的培养，追求卓越的成就。
Key points
- 儒家教育的导向是“羞耻心”，其目标在于避免损害或错误。
- 士大夫的教育导向是“荣誉感”，其追求的目标是达成崇高的成就。
- 志愿兵的身份被提及，可能是在讨论两种教育模式在实践中的应用或局限性。